自“我來(lái)講黨課”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，泰安市岱岳區(qū)角峪鎮(zhèn)將黨課教育融入日常、做在經(jīng)常，緊緊圍繞“誰(shuí)來(lái)講”“講什么”“怎么講”三個(gè)關(guān)鍵要素，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部的積極性和主動(dòng)性，不斷增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力，在全鎮(zhèn)積極營(yíng)造“人人講黨課、處處是課堂”的濃厚氛圍。

　　緊扣“誰(shuí)來(lái)講”，讓“我來(lái)講黨課”隊(duì)伍“強(qiáng)”起來(lái)。按照素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的原則，圍繞政治理論、革命傳統(tǒng)、形勢(shì)政策、工作務(wù)實(shí)、典型經(jīng)驗(yàn)5個(gè)方面，從領(lǐng)導(dǎo)干部、支部書(shū)記、先模人物等人員中選聘部分專(zhuān)兼職講師，建立黨員教育師資隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講。充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“以上率下、示范帶動(dòng)”作用，把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課作為強(qiáng)化理論武裝、有效貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策的重要抓手，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”。支部書(shū)記普遍講。以黨支部為基本單元，結(jié)合“三會(huì)一課”、主題黨日等安排進(jìn)行落實(shí)，每名支部書(shū)記每季度至少為黨員講一次黨課，通過(guò)支部書(shū)記上黨課對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性教育，推動(dòng)“我來(lái)講黨課”活動(dòng)常態(tài)化、全覆蓋。先模人物示范講。與“發(fā)現(xiàn)榜樣”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，將身邊榜樣的感人事跡融入黨課故事，通過(guò)“以身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人”的方式，教育引導(dǎo)廣大黨員在全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展中走在前、做表率。

　　緊扣“講什么”，讓“我來(lái)講黨課”內(nèi)容“實(shí)”起來(lái)。弘揚(yáng)黨課姓“黨”主旋律，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，在內(nèi)容設(shè)置上既堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)和政治方向，又做好與地方特色和基層實(shí)際的結(jié)合文章。突出黨性教育。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)，突出黨的基本理論、方針政策、黨紀(jì)法規(guī)教育、革命傳統(tǒng)教育等內(nèi)容，幫助黨員構(gòu)建起完整的黨性知識(shí)框架，讓黨課“黨味純”。突出中心工作。將“我來(lái)講黨課”活動(dòng)與全鎮(zhèn)中心工作相結(jié)合，把“解民憂(yōu)、惠民生、辦實(shí)事”作為“我來(lái)講黨課”活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施、基層治理、發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)、新型工業(yè)化建設(shè)等中心工作和重點(diǎn)任務(wù)中確定黨課主題，激勵(lì)廣大黨員在志愿服務(wù)、工作實(shí)踐中發(fā)揮模范帶頭作用，推動(dòng)黨課學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成效。突出技能教育。將“我來(lái)講黨課”與農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、致富技能培訓(xùn)相結(jié)合，帶動(dòng)黨員邊學(xué)邊做，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，分享在特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、電商運(yùn)營(yíng)等方面的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)黨員致富帶富能力。

　　緊扣“怎么講”，讓“我來(lái)講黨課”形式“活”起來(lái)。打破以往的“臺(tái)上講、臺(tái)下聽(tīng)”的傳統(tǒng)授課模式，通過(guò)講故事、問(wèn)題解答、交流互動(dòng)等方式，把黨課延伸到田間地頭、生產(chǎn)一線(xiàn)、工作現(xiàn)場(chǎng)等，實(shí)現(xiàn)黨課教育形式多元化。講好微型黨課。突出微黨課時(shí)間短、內(nèi)容精、形式活的特點(diǎn)，黨員利用碎片化時(shí)間，隨時(shí)隨地開(kāi)展學(xué)習(xí)，既不耽誤農(nóng)時(shí)、農(nóng)事，又達(dá)到教育培訓(xùn)黨員的效果，有效避免工學(xué)沖突，真正使學(xué)習(xí)黨課的氛圍“熱”起來(lái)。講好流動(dòng)黨課。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)和分教學(xué)點(diǎn)打造，制定學(xué)習(xí)路線(xiàn)，用活各類(lèi)陣地，把黨課從會(huì)議室搬到廣場(chǎng)上、古樹(shù)下、產(chǎn)業(yè)種植大棚里，開(kāi)設(shè)流動(dòng)黨課課堂，拉近黨員與黨課之間的距離，以接地氣的方式切實(shí)增強(qiáng)黨課吸引力和感染力。講好文藝黨課。充分發(fā)揮黨員文化志愿者的作用，通過(guò)學(xué)唱《保衛(wèi)黃河》《延安頌》等紅歌曲目，以歌曲背后的紅色故事為切入點(diǎn)，讓黨員們?cè)诮?jīng)典歌曲中重溫黨的光輝歷程。將黨的二十大精神、黨的政策、先模人物事跡等改編成快書(shū)、詩(shī)歌等，在文體廣場(chǎng)、田間地頭等開(kāi)展宣講，以藝術(shù)的表現(xiàn)形式豐富黨課內(nèi)容，擴(kuò)大黨員教育舞臺(tái)。

來(lái)源：燈塔-黨建在線(xiàn)官網(wǎng)